Enseigner les sciences et technologie en 6ème (nouveau cycle 3)
Dans le cadre de la réforme du collège, cette action permet aux enseignants d’appréhender l’enseignement « sciences et technologie » en classe de 6ème, véritable atout pour faciliter la transition école/collège. Elle vise à accompagner les professeurs dans la conception de progression et l’élaboration de séquences qui devront permettre de construire
Thème(s) 2nd degré
Durée
12h
une première représentation globale, rationnelle et cohérente du monde dans lequel l’élève vit. Elle permet de mettre en évidence la similarité des démarches scientifiques et technologiques et de travailler des compétences communes aux enseignements scientifiques.
Lieu : Centre régional
Dates : 1er ou 2e trimestre
Durée : 2 jours
Action idéale pour : Professeurs de sciences physiques et chimiques, de sciences de la vie et de la Terre et de technologie en collège (cette action de formation pour les enseignants du second degré sera organisée par "bassins")
PARTENAIRES :
Laboratoires de l’Université de Lorraine
Lieu : Centre régional
Dates : 1er ou 2e trimestre
Durée : 2 jours
Action idéale pour : Professeurs de sciences physiques et chimiques, de sciences de la vie et de la Terre et de technologie en collège (cette action de formation pour les enseignants du second degré sera organisée par "bassins")
PARTENAIRES :
Laboratoires de l’Université de Lorraine
Ce que les participants feront
Rencontrer des chercheurs pour appréhender les démarches scientifiques et technologiques ,
> Enrichir leurs connaissances dans des domaines abordés par le programme de sciences et technologie en 6e ,
> Réfléchir à une progression « sciences et technologie » en 6e ,
> Conduire une réflexion sur les intérêts pédagogiques d’une telle démarche.
> Enrichir leurs connaissances dans des domaines abordés par le programme de sciences et technologie en 6e ,
> Réfléchir à une progression « sciences et technologie » en 6e ,
> Conduire une réflexion sur les intérêts pédagogiques d’une telle démarche.
Fonctions des intervenants
Formateurs scientifiques du monde universitaire et de l’industrie
Session(s)
Aucune session disponible