Sciences et Technologie (Cycle 3)
En lien avec les programmes de l’école élémentaire, cette action vise à apporter les connaissances nécessaires pour se familiariser avec la démarche d’investigation. Elle permet aux participants de :
• Accompagner les enseignants dans la mise en œuvre des programmes des sciences et de la technologie à l’école primaire et du socle commun ,
• Promouvoir
• Accompagner les enseignants dans la mise en œuvre des programmes des sciences et de la technologie à l’école primaire et du socle commun ,
• Promouvoir
Thème(s) 2nd degré
Durée
12h
la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques entre les cycles 1 à 3 et dans le cadre de la liaison école-collège ,
• Observer et analyser des situations d’apprentissage
• S’approprier des outils et des ressources pour la classe.
• Observer et analyser des situations d’apprentissage
• S’approprier des outils et des ressources pour la classe.
Ce que les participants feront
Mises en situation d’investigation pour mieux appréhender la démarche du chercheur en laboratoire et la démarche en classe ,
Apprentissage des sciences et de la technologie à l'école / appropriation des programmes et du socle commun ,
Mise à jour de connaissances scientifiques : apports didactiques et pédagogiques.
Concevoir des situations d’apprentissage intégrant l’investigation.
Apprentissage des sciences et de la technologie à l'école / appropriation des programmes et du socle commun ,
Mise à jour de connaissances scientifiques : apports didactiques et pédagogiques.
Concevoir des situations d’apprentissage intégrant l’investigation.
Fonctions des intervenants
Formateur en science
Session(s)
Aucune session disponible