Centres Pilotes La main à la pâte en Lorraine : un parcours d'enseignement
Un parcours d’enseignement est proposé sur une durée de 8 semaines avec une mise en œuvre de séances en classe, d'activités au Centre pilote et un accompagnement scientifique. En privilégiant la démarche d’investigation, ce dispositif innovant permet de renforcer, chez les élèves, l’appétit pour les sciences et la technologie, en développant la curiosité,
Thème(s) 1er degré
Durée
9h
la créativité et l’intérêt pour tous les phénomènes scientifiques. Les élèves sont mis en situation d’observer, de questionner et de comprendre le monde qui les entoure, celui de la nature et celui construit par l’Homme. Cette démarche d’investigation les conduira à élaborer des dispositifs expérimentaux et à développer leur raisonnement scientifique.
Lieu : Centre régional, Centres satellites de Metz-Montigny et d'Épinal
Dates : 1er, 2e ou 3e trimestre
Durée : Chaque parcours a une durée de 8 semaines
Action idéale pour : Professeurs des écoles
PARTENAIRES :
Laboratoires scientifiques de l’Université de Lorraine,
Lieu : Centre régional, Centres satellites de Metz-Montigny et d'Épinal
Dates : 1er, 2e ou 3e trimestre
Durée : Chaque parcours a une durée de 8 semaines
Action idéale pour : Professeurs des écoles
PARTENAIRES :
Laboratoires scientifiques de l’Université de Lorraine,
Ce que les participants feront
Se familiariser avec l’enseignement scientifique fondé sur l’investigation ,
> Mener une réflexion sur la relation enseignant-élèves au cours d’un processus d’investigation ,
> Choisir et mettre en œuvre une séquence pédagogique de 8 semaines avec le soutien de formateurs scientifiques et pédagogiques ,
> S’approprier des ressources pédagogiques et didactiques ,
> Travailler avec un partenaire scientifique (musées, laboratoires, MJC…) en lien avec la mise en œuvre d’une séquence en classe ,
> Réfléchir sur la mise en œuvre du parcours scientifique
>
Durée : Chaque parcours a une durée de 8 semaines (5 séances en classe, 2 journées au Centre pilote et une journée avec un partenaire ou dans un musée) et 9h d'animations pédagogiques au Centre régional ou Centres satellites de Metz-Montigny et d'Épinal.
> Mener une réflexion sur la relation enseignant-élèves au cours d’un processus d’investigation ,
> Choisir et mettre en œuvre une séquence pédagogique de 8 semaines avec le soutien de formateurs scientifiques et pédagogiques ,
> S’approprier des ressources pédagogiques et didactiques ,
> Travailler avec un partenaire scientifique (musées, laboratoires, MJC…) en lien avec la mise en œuvre d’une séquence en classe ,
> Réfléchir sur la mise en œuvre du parcours scientifique
>
Durée : Chaque parcours a une durée de 8 semaines (5 séances en classe, 2 journées au Centre pilote et une journée avec un partenaire ou dans un musée) et 9h d'animations pédagogiques au Centre régional ou Centres satellites de Metz-Montigny et d'Épinal.
Fonctions des intervenants
Formateurs, chercheurs du monde universitaire et de l'industrie
Session(s)
Aucune session disponible