Écotoxicologie ou écosystèmes ?
Entre le refus systématique de toute innovation pouvant porter préjudice à l’environnement et la foi dans toutes les solutions technologiques aux problèmes environnementaux, il y a un juste milieu. C’est le domaine de l’écotoxicologie.
Cette action permet aux participants de découvrir des activités scientifiques, transposables à la pratique de classe,
Cette action permet aux participants de découvrir des activités scientifiques, transposables à la pratique de classe,
Durée
12h
dans le cadre d’une recherche conduite par un laboratoire en écotoxicologie des cours d’eau. Il s’agira d’effectuer un travail expérimental autour des indicateurs biotiques et de la caractérisation des espèces vivantes.
La réflexion est élargie à l’approche de l’eau comme ressource et à la place de l’Homme dans son milieu.
Lieux : Centre régional et Centre satellite de Metz-Montigny de la Maison pour la science en Lorraine
Dates : 1er et 3e trimestres
Durée : 2 jours consécutifs
Action idéale pour : Professeurs des écoles
PARTENAIRES :
Laboratoire interdisciplinaire des environnements continentaux (CNRS – Université de Lorraine), Vigie de l’Eau à Vittel
La réflexion est élargie à l’approche de l’eau comme ressource et à la place de l’Homme dans son milieu.
Lieux : Centre régional et Centre satellite de Metz-Montigny de la Maison pour la science en Lorraine
Dates : 1er et 3e trimestres
Durée : 2 jours consécutifs
Action idéale pour : Professeurs des écoles
PARTENAIRES :
Laboratoire interdisciplinaire des environnements continentaux (CNRS – Université de Lorraine), Vigie de l’Eau à Vittel
Ce que les participants feront
Se familiariser avec les principes de bases en écotoxicologie ,
> Aborder la problématique de la contamination de l'environnement à l’aide d’exemples concrets ,
> Apprendre à traiter et interpréter les résultats des tests écotoxicologiques, participer à des échanges sur la législation et l'éthique inhérente à ce domaine ,
> Visiter la Vigie de l’Eau à Vittel ,
> Se confronter à la démarche scientifique et à sa mise en application à travers des expériences pratiques facilement réalisables en classe ,
> S’approprier ou élaborer des séquences pédagogiques pour la classe.
> Aborder la problématique de la contamination de l'environnement à l’aide d’exemples concrets ,
> Apprendre à traiter et interpréter les résultats des tests écotoxicologiques, participer à des échanges sur la législation et l'éthique inhérente à ce domaine ,
> Visiter la Vigie de l’Eau à Vittel ,
> Se confronter à la démarche scientifique et à sa mise en application à travers des expériences pratiques facilement réalisables en classe ,
> S’approprier ou élaborer des séquences pédagogiques pour la classe.
Fonctions des intervenants
Formateurs, animateurs scientifiques, naturalistes et chercheurs.
Session(s)
Aucune session disponible