ESEC Esprit scientifique, esprit critique Formation d'enseignants
L’esprit critique permet de s’interroger avant d’accepter une affirmation, de mieux utiliser les sources d’information en étant capable d’en évaluer la crédibilité, de reconnaitre les occasions où les impressions subjectives doivent laisser la place à des constats plus précis et objectifs, d’identifier le besoin de preuves et leur nature, de distinguer
Public
Durée
les bons arguments des mauvais…
Cette action se propose d’identifier les apports des sciences et de la méthode scientifique pour aiguiser l’esprit critique, pour réfléchir et faire réfléchir les élèves aux rapports entre science et société.
Ce que les participants feront
Vivre des mises en situation et participer à des débats autour des différents aspects de l’esprit scientifique et critique ,
> S’approprier des outils et des ressources pour la mise en place d’actions similaires en classe ,
> Développer un cadre théorique et pratique pour faire place à l’enseignement de l’esprit scientifique et critique en classe ,
> Tester des activités permettant de développer l’esprit critique en classe et analyser ces séances collectivement.
Fonctions des intervenants
Enseignants de SVT, Mathématiques, Histoire-Géographie, Technologie, Physique-Chimie et Biotechnologies
Session(s)
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Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
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Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
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Action hybride combinant temps de formation en présentiel et à distance
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Action interdisciplinaire