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La cristallographie est un sujet de recherche interdisciplinaire qui a été mis à l'honneur en 2014 à l'occasion d'une année internationale. Cette action propose aux participants d’aborder des notions de physique-chimie, SVT et mathématiques à travers la description géométrique de structures cristallines connues.
En lien avec les programmes de l’école élémentaire, cette action vise à apporter les connaissances nécessaires pour se familiariser avec la démarche d’investigation. Elle permet aux participants de :
• Croiser les sciences et la maîtrise de la langue ,
• Promouvoir la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques
• Croiser les sciences et la maîtrise de la langue ,
• Promouvoir la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques
En lien avec les programmes de l’école élémentaire, cette action vise à apporter les connaissances nécessaires pour se familiariser avec la démarche d’investigation. Elle permet aux participants de :
• Croiser les sciences et la maîtrise de la langue ,
• Promouvoir la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques
• Croiser les sciences et la maîtrise de la langue ,
• Promouvoir la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques
En plus d’être un plaisir, la cuisine est aussi un objet d’études scientifiques. Née il y a une vingtaine d’années, la gastronomie moléculaire se propose de réinventer les recettes de cuisine à la lumière de nos connaissances scientifiques, en particulier en chimie, en physique et en sciences de la vie.
Cette action est destinée à des enseignants qui souhaitent découvrir des séquences pédagogiques en science et technologie et approfondir leurs connaissances dans ce domaine avec des formateurs. Ce sera aussi l’occasion de découvrir la science « en train de se faire » en rencontrant des chercheurs dans leurs laboratoires. Les enseignants mettent en