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Mettre en place une démarche expérimentale pour faire comprendre aux élèves la nécessité de la verbalisation d'un raisonnement et les inciter à argumenter. Présenter la notion d'algorithme aux élèves de collège.
Cette action a pour objectif de permettre aux professeurs d’actualiser leurs connaissances en physique de l’atmosphère de manière à mieux comprendre les différentes échelles de temps et d’espace définissant la météorologie et le climat. Les participants réaliseront des expériences simples pouvant être mises en œuvre en classe pour mieux
Centrée sur le thème très actuel des nanotechnologies, cette action permet aux professeurs de mettre à jour leurs connaissances et de se construire une représentation actualisée de la recherche scientifique contemporaine. La rencontre des chercheurs se fait à l’occasion de mises en situation d’investigation et de visites de laboratoires.
Cette action permettra aux participants de travailler en équipe sur l’élaboration de leur progression et des évaluations par compétence, et échanger sur leurs pratiques
En plus d’être un plaisir, la cuisine est aussi un objet d’études scientifiques. Née il y a une vingtaine d’années, la gastronomie moléculaire se propose de réinventer les recettes de cuisine à la lumière de nos connaissances scientifiques, en particulier en chimie, en physique et en sciences de la vie.
Si les caractéristiques physiques de l’acoustique ont naturellement influé sur la mélodie et l’harmonie musicale, la synthèse de la forme musicale a toujours recouvré des chemins originaux, aussi divers que la nécessité festive de la danse, du déroulement des événements sociaux ou encore d’une pure abstraction. Cette conférence se propose d’analyser