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Cette action permet de mieux appréhender les problématiques actuelles liées aux productions agricoles à partir de la compréhension du fonctionnement d’un agrosystème. A partir d’échanges avec des personnes de terrain, agriculteur et chercheur, il s’agira de questionner les pratiques agricoles, de consolider ses connaissances sur le sujet, puis de réfléchir à la transposition en classe.

 

Ce voyage dans l'infiniment petit au sein de l'Institut Jean Lamour et de son célèbre tube Daum permet d'appréhender les mystères des éléments à l'échelle atomique.

 

Cette formation est destinée aux enseignants de sciences et d'arts en collège et/ou LP. Elle visera à mettre en relation des démarches, des méthodes et des protocoles expérimentaux en science et en design. Les participants seront amenés à réfléchir, avec l'appui d'un  formateur et d'un designer, aux  croisements possibles, pouvant être étendus à l'enseignement des arts et de la technologie, en faveur d'interactions interdisciplinaires et d'une pédagogie de projet co-construite et motivante.

 

 

Cette action permettra aux participants d’actualiser leurs connaissances scientifiques sur la filière hydrogène pour des utilisations à des fins énergétiques.