Catalogue des formations
Filter(s) selected
669 résultat(s)
Il s’agira de mieux appréhender le concept de biodiversité : on questionnera l’état de la biodiversité en France, et l’impact des changements actuels sur cette biodiversité sera évoqué. On abordera quelques leviers pour préserver cette biodiversité à notre échelle : mieux la connaitre pour la préserver, et agir. Une des actions efficaces réside dans
Mettre en place une démarche expérimentale pour faire comprendre aux élèves la nécessité de la verbalisation d'un raisonnement et les inciter à argumenter. Présenter la notion d'algorithme aux élèves de collège.
Cette action a pour objectif de permettre aux professeurs d’actualiser leurs connaissances en physique de l’atmosphère de manière à mieux comprendre les différentes échelles de temps et d’espace définissant la météorologie et le climat. Les participants réaliseront des expériences simples pouvant être mises en œuvre en classe pour mieux
Centrée sur le thème très actuel des nanotechnologies, cette action permet aux professeurs de mettre à jour leurs connaissances et de se construire une représentation actualisée de la recherche scientifique contemporaine. La rencontre des chercheurs se fait à l’occasion de mises en situation d’investigation et de visites de laboratoires.
Cette action permettra aux participants de travailler en équipe sur l’élaboration de leur progression et des évaluations par compétence, et échanger sur leurs pratiques
En plus d’être un plaisir, la cuisine est aussi un objet d’études scientifiques. Née il y a une vingtaine d’années, la gastronomie moléculaire se propose de réinventer les recettes de cuisine à la lumière de nos connaissances scientifiques, en particulier en chimie, en physique et en sciences de la vie.
Si les caractéristiques physiques de l’acoustique ont naturellement influé sur la mélodie et l’harmonie musicale, la synthèse de la forme musicale a toujours recouvré des chemins originaux, aussi divers que la nécessité festive de la danse, du déroulement des événements sociaux ou encore d’une pure abstraction. Cette conférence se propose d’analyser
L’école maternelle permet à l’enfant d’exercer sa curiosité en découvrant, au-delà de l’expérience immédiate, quelques uns des phénomènes qui caractérisent la vie, la matière ou encore les objets fabriqués par l’homme.
Grâce à un enseignement des sciences fondé sur l’investigation (ESFI), l’enfant apprend à formuler des interrogations plus rationnelles,
Grâce à un enseignement des sciences fondé sur l’investigation (ESFI), l’enfant apprend à formuler des interrogations plus rationnelles,
Cette action s'inscrit dans la continuité du plan stratégique pour les mathématiques présenté en décembre 2014, ainsi que du plan Torossian-Villani présenté en février 2018, dont l'un des objectifs est de développer la dimension ludique des mathématiques à travers l'utilisation de jeux dans l'enseignement des mathématiques.
Les guerres ont permis des avancées technologiques et médicales importantes au cours de l’Histoire. L’objectif de cette action est d’observer et d’analyser au Mémorial de Verdun la prise en charge des blessés et l’évolution de l’armement et de la mécanisation au cours de la 1ère guerre mondiale. Ce sera l’occasion de réfléchir et de construire des
Cette action accompagne les enseignants qui souhaitent s’inscrire dans le projet « maths juniors-défis libres », qui permet aux élèves d’une classe de proposer des défis libres en mathématiques à d’autres classes.
Il est difficile pour de jeunes élèves de concevoir un défi original et pertinent. A partir de thèmes en lien avec les sciences expérimentales
Il est difficile pour de jeunes élèves de concevoir un défi original et pertinent. A partir de thèmes en lien avec les sciences expérimentales