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Cette action s'inscrit dans la continuité du plan stratégique pour les mathématiques présenté en décembre 2014, ainsi que du plan Torossian-Villani présenté en février 2018, dont l'un des objectifs est de développer la dimension ludique des mathématiques à travers l'utilisation de jeux dans l'enseignement des mathématiques.
Cette action a pour objectif de permettre aux professeurs d’actualiser leurs connaissances sur l’exploitation d’une ressource naturelle géologique en Lorraine, le sel. Au cours de cette action, à travers des échanges avec des professionnels et des mises en situation, les participants questionneront les impacts de cette exploitation sur l’environnement
Cette action est destinée aux enseignants de la circonsription de Jarville.
Objectifs : Permettre d'améliorer, à travers le développement des compétences et la mise à jour des connaissances des enseignants dans le domaine des sciences, les performances des élèves au niveau des apprentissages.Faire des sciences un travail d'équipe.La formation comporte
Objectifs : Permettre d'améliorer, à travers le développement des compétences et la mise à jour des connaissances des enseignants dans le domaine des sciences, les performances des élèves au niveau des apprentissages.Faire des sciences un travail d'équipe.La formation comporte
Cette action est destinée à des enseignants qui souhaitent découvrir des séquences pédagogiques en science et technologie et approfondir leurs connaissances dans ce domaine avec des formateurs. Ce sera aussi l’occasion de découvrir la science « en train de se faire » en rencontrant des chercheurs dans leurs laboratoires. Les enseignants mettent en
Cette journée en collaboration avec le collège pilote d' Eloyes et l'IUT d'Epinal abordera les thèmes suivants: l'énergie (ressourcement, empreinte carbone, réchauffement climatique, consommation et production), la maison passive (les matériaux bois utilisables et les isolants renouvelables), et les énergies renouvelables et l’électricité « verte
En lien avec les nouveaux programmes de l’école et l'installation d’un centre de ressources et de prêt de matériel dans la circonscription concernée, cette action permet aux enseignants de mettre en œuvre un enseignement des sciences et de la technologie fondé sur l’investigation. Elle vise aussi à leur apporter des connaissances nécessaires pour aborder
Cette action permet aux participants de rencontrer des chercheurs en biologie moléculaire et de vivre à leur contact des ateliers de mise en situation d’investigation. Elle vise également à les aider à transposer dans leur classe des démarches mises en œuvre dans des laboratoires scientifiques.
Cette action permettra aux participants d’actualiser leurs connaissances scientifiques sur la filière hydrogène pour des utilisations à des fins énergétiques.
En plus d’être un plaisir, la cuisine est aussi un objet d’études scientifiques. Née il y a une vingtaine d’années, la gastronomie moléculaire se propose de réinventer les recettes de cuisine à la lumière de nos connaissances scientifiques, en particulier en chimie, en physique et en sciences de la vie.
Cette formation regroupe la formation "expériences historiques remarquables et pratique de l'histoire des sciences"
Cette formation propose de réaliser à l’aide de moyens modernes des expériences scientifiques historiques.
Cette action vise à développer les compétences nécessaires pour travailler en classe les transmissions et transformations de mouvements par la démarche d’investigation et en envisageant différentes mises en perspective : artistique, historique, technologique