Former des enseignants en science à l’école primaire (57)
Destinée aux acteurs de la formation du 1er degré, cette action est centrée sur l’accompagnement des enseignants mettant en œuvre la démarche d’investigation en sciences et technologie. A partir d’activités concrètes et de rencontres avec des scientifiques, elle permet de mieux comprendre la démarche scientifique et la science vivante. Elle apprend
Thème(s) 1er degré
Durée
24h
également à identifier certaines difficultés à la mise en œuvre d’un enseignement de sciences et de technologie à l'école.
PARTENAIRES :
Laboratoire de l'Université de Lorraine en sciences expérimentales et en technologie.
PARTENAIRES :
Laboratoire de l'Université de Lorraine en sciences expérimentales et en technologie.
Ce que les participants feront
Vivre et analyser une mise en situation expérimentale dans des conditions de laboratoire avec des chercheurs
> Appréhender le métier de chercheur, les métiers de la recherche
> Observer et analyser des séances de science
> Comparer des démarches en sciences expérimentales, en technologie et en mathématiques
> Découvrir des Centres de culture scientifique (musées, Le vaisseau …)
> Approfondir ses connaissances
> Construire des stratégies et des contenus de formation dans les circonscriptions
> Appréhender le métier de chercheur, les métiers de la recherche
> Observer et analyser des séances de science
> Comparer des démarches en sciences expérimentales, en technologie et en mathématiques
> Découvrir des Centres de culture scientifique (musées, Le vaisseau …)
> Approfondir ses connaissances
> Construire des stratégies et des contenus de formation dans les circonscriptions
Fonctions des intervenants
Formateurs, scientifiques de l'université et de l’industrie
Session(s)
Aucune session disponible