Guyane Formation d'enseignants
En lien avec les programmes de l’école élémentaire, cette action vise à apporter les connaissances nécessaires pour se familiariser avec la démarche d’investigation.
Se rapprocher du monde de la recherche et de l’entreprise pour mieux comprendre la Science contemporaine et actualiser ses connaissances scientifiques ,
Mise en œuvre des programmes
Se rapprocher du monde de la recherche et de l’entreprise pour mieux comprendre la Science contemporaine et actualiser ses connaissances scientifiques ,
Mise en œuvre des programmes
Thème(s) 1er degré
Durée
18h
science et technologie
Promouvoir la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques entre les cycles 1 à 3
Renforcer le travail d’équipe
S’approprier des outils et des ressources pour la classe.
Promouvoir la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques entre les cycles 1 à 3
Renforcer le travail d’équipe
S’approprier des outils et des ressources pour la classe.
Ce que les participants feront
Mise en situation d'investigationpour mieux appréhender la démarche du chercheur en laboratoire et la démarche en classe ,
> Apprentissage des sciences et de la technologie à l'école / appopriation des programmes et du socle commun ,
> Mise à jour de connaissances scientifiques : apports didactiques et pédagogiques ,
> Elaboration d'un projet d'école, partage des pratiques, harmonisation des outils au sein d'une école, utilisation d'un cahier d'expériences et construction de séquences pédagogiques au sein de son école ,
> Modalités d'accompagnement des en enseignants en sciences et technologie : appropriation d'outils à distance et de ressources pour la classe.
> Apprentissage des sciences et de la technologie à l'école / appopriation des programmes et du socle commun ,
> Mise à jour de connaissances scientifiques : apports didactiques et pédagogiques ,
> Elaboration d'un projet d'école, partage des pratiques, harmonisation des outils au sein d'une école, utilisation d'un cahier d'expériences et construction de séquences pédagogiques au sein de son école ,
> Modalités d'accompagnement des en enseignants en sciences et technologie : appropriation d'outils à distance et de ressources pour la classe.
Fonctions des intervenants
Formateurs en sciences et technologie
Session(s)
Aucune session disponible