La chimie passe au vert[Lorraine]
C'est bien connu : au pays des atomes, rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme… Mais aujourd'hui, avec la nouvelle directive européenne Reach, c'est la chimie elle-même qui change de visage ! Mal-aimée, la discipline a en effet décidé de soigner son image, et pour cela, de devenir plus propre, plus sûre et plus efficace. Cette action permet
Thème(s) 2nd degré
Durée
12h
aux participants de rencontrer des chercheurs impliqués dans des programmes orientés vers une chimie plus éco-responsable, de vivre à leur contact des ateliers de mise en situation d’investigation et de réfléchir avec des formateurs à une transposition didactique. Une discipline en pleine métamorphose dans la classe.
Lieux : Faculté des sciences et technologies de Vandœuvre-lès-Nancy, lycée Louis Vincent de Metz
Dates : 1er ou 2è trimestre
Durée : 2 jours non consécutifs
Action idéale pour : Professeurs de sciences physiques et chimiques
PARTENAIRES :
Laboratoire de Structure et Réactivité des Systèmes Moléculaires Complexes de la Faculté des Sciences et Technologies de Vandœuvre-lès-Nancy, École nationale supérieure des industries chimiques (ENSIC), Lycée Louis Vincent de Metz
Lieux : Faculté des sciences et technologies de Vandœuvre-lès-Nancy, lycée Louis Vincent de Metz
Dates : 1er ou 2è trimestre
Durée : 2 jours non consécutifs
Action idéale pour : Professeurs de sciences physiques et chimiques
PARTENAIRES :
Laboratoire de Structure et Réactivité des Systèmes Moléculaires Complexes de la Faculté des Sciences et Technologies de Vandœuvre-lès-Nancy, École nationale supérieure des industries chimiques (ENSIC), Lycée Louis Vincent de Metz
Ce que les participants feront
Relativiser les méfaits et les bienfaits de la chimie d'hier et d'aujourd'hui (chimie polluante, non-polluante, dépolluante)
> S'informer à propos de la réglementation, de la politique et des enjeux concernant les substances chimiques ,
> Substituer des solvants : pour la synthèse organique…
> Découvrir les procédés permettant de convertir de l’énergie renouvelable en énergie utile (panneaux photovoltaïques verts, piles à combustible).
> Rencontrer des chercheurs dans un laboratoire de recherche ,
> Envisager une transposition des activités en classe.
> S'informer à propos de la réglementation, de la politique et des enjeux concernant les substances chimiques ,
> Substituer des solvants : pour la synthèse organique…
> Découvrir les procédés permettant de convertir de l’énergie renouvelable en énergie utile (panneaux photovoltaïques verts, piles à combustible).
> Rencontrer des chercheurs dans un laboratoire de recherche ,
> Envisager une transposition des activités en classe.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateurs du second degré
Session(s)
Aucune session disponible