Le cours d’eau et la forêt : des vrais sujets de recherche en écologie
Les enseignants participent à des activités scientifiques dans le cadre d’une recherche conduite par un laboratoire. Ils élaborent ensuite des séquences pédagogiques pour la classe en prenant appui sur cette expérience.
Thème(s) 1er degré
Durée
24h
PARTENAIRES :
LIEC Laboratoire Interdisciplinaire des Environnements Continentaux. - CNRS UMR 7146 – Université de Lorraine
Ce que les participants feront
Vivre et analyser une mise en situation expérimentale dans des conditions de terrain ou de laboratoire avec des chercheurs,
> Inventorier la faune et la flore d’un écosystème (cours d’eau, forêt), découvrir la richesse faunistique et floristique
> Découvrir l’influence des activités humaines sur ces milieux
> Construire des séquences en classe mettant en œuvre une pédagogie d’investigation, disposer de ressources, outils, méthodes
> Appréhender les métiers de la recherche
> Inventorier la faune et la flore d’un écosystème (cours d’eau, forêt), découvrir la richesse faunistique et floristique
> Découvrir l’influence des activités humaines sur ces milieux
> Construire des séquences en classe mettant en œuvre une pédagogie d’investigation, disposer de ressources, outils, méthodes
> Appréhender les métiers de la recherche
Fonctions des intervenants
Co-animation avec des formateurs, des animateurs scientifiques, naturalistes et des chercheurs du monde académique et de l’industrie.
Session(s)
Aucune session disponible