Sciences et la Technologie au Cycle 3
En lien avec les programmes du cycle 3, cette action vise à renforcer les connaissances nécessaires pour aborder l’enseignement des sciences et de la technologie à travers la démarche d’investigation. En s’inscrivant dans une logique de cycle, elle vise également à consolider les échanges entre les enseignants du premier et du second degré pour une
Durée
12h
meilleure cohérence dans la progressivité de l’enseignement des sciences et la technologie.
PARTENAIRES :
Acteurs du tissu économique local.
PARTENAIRES :
Acteurs du tissu économique local.
Ce que les participants feront
Vivre des situations d’investigation ,
> Optimiser son enseignement des sciences fondé sur l’investigation ,
> Approfondir ses connaissances à propos de quelques notions en lien avec l’énergie et l’étude du vivant ,
> Concevoir une programmation dans une logique de cycle (CM1, CM2, 6ème) ,
> Se familiariser avec la programmation à travers le codage numérique ,
> S’approprier des séquences d’apprentissage et des outils pour la classe.
> Optimiser son enseignement des sciences fondé sur l’investigation ,
> Approfondir ses connaissances à propos de quelques notions en lien avec l’énergie et l’étude du vivant ,
> Concevoir une programmation dans une logique de cycle (CM1, CM2, 6ème) ,
> Se familiariser avec la programmation à travers le codage numérique ,
> S’approprier des séquences d’apprentissage et des outils pour la classe.
Fonctions des intervenants
Formateurs en sciences et technologie des premier et second degrés, scientifiques universitaires
Session(s)
Aucune session disponible