Technologie et sciences de l’ingénieur : richesses et spécificités
Cette action permet aux participants de rencontrer des chercheurs, d'observer, en proposant à quelques ateliers, d'établir les bases d'un dialogue dont la visée est une meilleure connaissance tripartite chercheurs-professeurs et élèves. Elle met en relief des caractéristiques du matériau selon son usage, dans le contexte actuel des contraintes de recyclage
Durée
12h
et d'écologie. elle vise également à aider les enseignants à construire pour leurs classes des séquences incluant les démarches d'investigation ou de résolution de problème.
PARTENAIRES :
Laboratoire LMOPS SUPELEC - IUT de Metz
PARTENAIRES :
Laboratoire LMOPS SUPELEC - IUT de Metz
Ce que les participants feront
Rencontrer des chercheurs dans le laboratoire, analyser leur démarche au travers de mises en situation d'investigation et réfléchir à leur transposition didactique,
S'approprier ou concevoir des séquences d'enseignement (scénarios de séances, évaluation formative...)
Mutualiser et confronter les expériences vécues lors de la mise en oeuvre de séances en classe, les analyser
S'approprier ou concevoir des séquences d'enseignement (scénarios de séances, évaluation formative...)
Mutualiser et confronter les expériences vécues lors de la mise en oeuvre de séances en classe, les analyser
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateurs du second degré.
Session(s)
Aucune session disponible