Transition énergétique ; conduire un projet interdisciplinaire dans son établissement
Dans le cadre de la loi de transition énergétique, les établissements scolaires s’engagent !
Public
Durée
Dans le cadre de la loi de transition énergétique, des établissements scolaires s’engagent à réduire leur consommation d’énergies en se fixant comme objectifs d’atteindre une performance de consommation énergétique de niveau « Passif » et d’avoir recours aux énergies renouvelables. Cette démarche s’inscrit dans la durée et nécessite de créer une dynamique collective d’acteurs : personnels techniques, architectes, élus, enseignants, élèves, parents… . Il s’agit d’actualiser ses connaissances dans les stratégies de rénovations et de constructions des bâtiments scolaires et d’apporter des clefs qui facilitent l’intégration de cette démarche dans une dynamique de projet d’établissement et de progression pédagogique
Ce que les participants feront
- visiter des établissements labellisés « Nouvelles Générations » en matière de transition écologique sur le plan de la performance énergétique ;
• rencontrer des acteurs politiques et techniques ;
• vivre une démarche d’investigation à travers l’étude d’un concours architectural d’un futur collège « Nouvelles Générations » ;
• mener une réflexion sur la transition énergétique dans son établissement ;
• élaboration d’un projet pédagogique interdisciplinaire.
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