TUTO LAMAP ARGUMENTER ET DÉBATTRE
Public
Enseignant.e 2nd degré
Durée
1h
"Soyons ouverts ! Il faut respecter les opinions de tout un chacun et considérer qu'elles ont toutes la même valeur !" Qu'en pensez-vous ? Cette maxime souvent entendue est pourtant ambiguë et donc sujette à réflexion... Ce tutoriel vous permettra d'apprendre à des élèves de cycles 2, 3 et 4 à distinguer opinions et connaissances, à construire une argumentation solide et à déceler les arguments fallacieux pouvant être exprimés lors d'un débat.
Objectifs visés
- Savoir distinguer opinions et connaissances, comprendre ce qu'est un consensus scientifique et comment il est construit.
- Déceler quelques techniques d'argumentation fallacieuse.
- Mettre en œuvre des activités pour apprendre aux élèves à reconnaître un bon argument, à construire un argumentaire solide et à comprendre la nature des connaissances scientifiques.
- Partager son expérience avec d'autres professeurs.
Ce que les participants feront
- Vivre une mise en situation d'investigation.
- Visionner un éclairage scientifique sur les spécificités de l'argumentation.
- Visionner des interviews de chercheurs qui expliquent le rôle essentiel de l'argumentation dans leur travail.
- Répondre à un test sur le thème proposé.
- Visionner et analyser des extraits de vidéos tournées en classe.
- Consulter et choisir des ressources clés en main pour la classe.
- Réinvestir avec les élèves les notions apprises lors de cette formation et échanger avec les autres professeurs.
Fonctions des intervenants
Formateurs
Partenaires
Session(s)
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