Les jeux en mathématiques pour observer, manipuler et raisonner

Les jeux en mathématiques pour observer, manipuler et raisonner


 

Cette action s'inscrit dans la continuité du plan stratégique pour les mathématiques présenté en décembre 2014, ainsi que du plan Torossian-Villani présenté en février 2018, dont l'un des objectifs est de développer la dimension ludique des mathématiques à travers l'utilisation de jeux dans l'enseignement des mathématiques.

Thème(s) 2nd degré

Durée

6h-12h

Action idéale pour :

Professeurs de mathématiques du secondaire

PARTENAIRES :
IREM, laboratoire de recherche en mathématiques de l’Université de Lorraine

Ce que les participants feront

découvrir et approfondir les liens existants entre des contenus ludiques et mathématiques à travers la
> présentation de jeux ,
> mener une étude didactique sur les jeux permettant une catégorisation utile pour leur mise en place dans
> la pratique professionnelle ,
> construire du matériel pédagogique.
>  

Fonctions des intervenants

Enseignants-chercheurs, formateurs du second degré

Session(s)

Inscriptions ouvertes
  • Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
  • Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
Enseignant.e 2nd degré
C3
C4
Lycée
6h
20

Du Mardi 26 mars 2024 au Mardi 26 mars 2024 , de 09:00 à 17:00
Lieu : [LO]Maison pour la science en Lorraine