Nombreux sont les enseignants à s’interroger sur les pratiques pédagogiques, les outils et les moyens à mettre en œuvre avec des élèves à besoins particuliers. Il s’agira pour les participants d’appréhender les apports de la science sur les apprentissages et de se familiariser avec les fondements des pédagogies dites inclusives. Ils vivront des mises en situation et élaboreront des activités prenant mieux en compte les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Ce que les participants feront
Actualiser ou approfondir leurs connaissances sur les apports de la science sur les apprentissages ,
> S’approprier les fondements des pédagogies dites inclusives ,
> Participer à des ateliers d’analyse et d’échange de pratiques,
> Adapter des supports de façon transversale à toutes le disciplines mais également en lien avec la démarche scientifique.
Fonctions des intervenants
Formateur Inspé CAPPEI, Enseignante de SVT, Enseignant spécialisé de physique-